2024년 6학년 아이들과 함꼐하며 학생들의 창의력과 디지털 역량을 강화하기 위해 ‘디지털드로잉 동아리’를 운영하였다.본 동아리는 ‘디지털드로잉 학습 → 상품 디자인 → 판매 → 수익금 기부’로 이어지는 프로젝트 기반 학습(PBL) 방식으로 진행되었으며, 이를 통해 학생들은 2022 개정 교육과정의 핵심 역량(창의·융합 사고력, 공동체 역량, 정보 활용 능력 등)을 자연스럽게 기를 수 있었다. 전북미래교육연구원에서 본 프로젝트의 주요 과정인 ‘굿즈 플리마켓 운영’ 및 ‘수익금 지역사회 기부’ 활동을 영상으로 기록하였으며, 이를 통해 교육적 가치를 더욱 확산할 수 있는 기회가 마련되었다.https://www.youtube.com/watch?v=Mejysr94PNU&t=96s
